Vaccini: perché non ci si capisce?

Milano, 20 ottobre 2015

COMUNICATO STAMPA
Vaccini: perché non ci si capisce?

Secondo gli esperti di ASSET, progetto europeo finalizzato a sviluppare un piano di azione in preparazione alle malattie infettive, la disputa sui vaccini non è solo una questione di informazione. Il preoccupante calo delle coperture vaccinali in Italia denunciato dall’Istituto superiore di sanità, in parallelo a una sempre più diffusa sfiducia nei confronti della sicurezza e dell’efficacia delle vaccinazioni, non dipende dal fatto che i genitori siano oggi meno informati di dieci anni fa, anzi. Nel dibattito in corso il pubblico è sommerso di informazioni contrastanti in cui però è difficile talvolta distinguere i fatti dalle opinioni.

“Certamente è fondamentale ribadire i fatti accertati” precisa Eva Benelli, giornalista ed esperta di comunicazione del rischio di Zadig, che partecipa al progetto, “e cioè che l’idea di un legame tra vaccinazioni e autismo è frutto di una frode riconosciuta e conclamata, che i vaccini sono i più sicuri tra tutti i farmaci in commercio, che le malattie da cui proteggono rappresentano ancora una possibile minaccia, che il sistema immunitario di un bambino non è affatto messo alla prova dalle vaccinazioni, e così via. Ma tutto questo non basta. Occorre capire i meccanismi emotivi e cognitivi profondi che lasciano comunque i genitori incerti, anche quando vengono forniti loro tutti questi elementi”.

Le teorie di comunicazione del rischio, a questo proposito, insegnano molte cose: “Per esempio che il rischio ‘naturale’, connesso a una malattia, sia considerato più accettabile di quello ‘artificiale’ legato a un vaccino, indipendentemente dal fatto che, in termini probabilistici, i loro ordini di grandezza non siano comparabili e il rischio considerato ‘naturale’ sia molto maggiore dell’altro” prosegue Benelli, che aggiunge: “Ci sono anche altri errori cognitivi in cui è facile incappare, per esempio quando si attribuisce un rapporto di causa ed effetto a due eventi successivi nel tempo, come la vaccinazione e la manifestazione di alcuni disturbi, che invece possono coincidere casualmente in quel momento ma essere dovuti a cause completamente diverse”.

Occorre quindi ascoltare con rispetto e comprensione i timori dei genitori, capire i loro dubbi, condividere il desiderio di garantire il meglio per i loro bambini e, rinunciando a un atteggiamento di superiorità, aiutarli a capire come possono essere ingannati, o ingannarsi da soli.

Per approfondire questi temi
http://www.asset-scienceinsociety.eu/

UFFICIO STAMPA ASSET
Roberta Villa
+39 3398182219
villa@zadig.it

MMLAP and other EU Projects

Health system analysis to support capacity development in response to the threat of pandemic influenza in Asia
Making society an active participant in water adaptation to global change
Public Participation in Developing a Common Framework for Assessment and Management of Sustainable Innovation
Engaging all of Europe in shaping a desirable and sustainable future
Expect the unexpected and know how to respond
Driving innovation in crisis management for European resilience
Effective communication in outbreak management: development of an evidence-based tool for Europe
Solutions to improve CBRNe resilience
Network for Communicable Disease Control in Southern Europe and Mediterranean Countries
Developing the framework for an epidemic forecast infrastructure
Strengthening of the national surveillance system for communicable diseases
Surveillance of vaccine preventable hepatitis
European monitoring of excess mortality for public health action
European network for highly infectious disease
Dedicated surveillance network for surveillance and control of vaccine preventable diseases in the EU
Modelling the spread of pandemic influenza and strategies for its containment and mitigation
Cost-effectiveness assessment of european influenza human pandemic alert and response strategies
Bridging the gap between science, stakeholders and policy makers
Promotion of immunization for health professionals in Europe
Towards inclusive research programming for sustainable food innovations
Addressing chronic diseases and healthy ageing across the life cycle
Medical ecosystem – personalized event-based surveillance
Studying the many and varied economic, social, legal and ethical aspects of the recent developments on the Internet, and their consequences for the individual and society at large
Get involved in the responsible marine research and innovation
Knowledge-based policy-making on issues involving science, technology and innovation, mainly based upon the practices in Parliamentary Technology Assessment
Assessment of the current pandemic preparedness and response tools, systems and practice at national, EU and global level in priority areas
Analysis of innovative public engagement tools and instruments for dynamic governance in the field of Science in Society
Public Engagement with Research And Research Engagement with Society
Computing Veracity – the Fourth Challenge of Big Data
Providing infrastructure, co-ordination and integration of existing clinical research networks on epidemics and pandemics
Promote vaccinations among migrant population in Europe
Creating mechanisms for effectively tackling the scientific and technology related challenges faced by society
Improve the quality of indoor air, keeping it free from radon
Improving respect of ethics principles and laws in research and innovation, in line with the evolution of technologies and societal concerns
Investigating how cities in the West securitise against global pandemics
Creating a structured dialogue and mutual learning with citizens and urban actors by setting up National Networks in 10 countries across Europe
Identifying how children can be change agents in the Science and Society relationship
Establishing an open dialogue between stakeholders concerning synthetic biology’s potential benefits and risks
Transparent communication in Epidemics: Learning Lessons from experience, delivering effective Messages, providing Evidence